Disparități educaționale în sărăcia subiectivă
O analiză a populației UE în 2022
În anul 2022, aproape o treime (29,5%) din populația Uniunii Europene cu un nivel scăzut de educație (Clasificarea Internațională Standard a Educației - ISCED, nivelele 0-2) a fost clasificată drept săracă. Rata a fost de peste 3 ori mai mică (9,2%) pentru persoanele cu înalt nivel de educație (nivelele ISCED 5-8), în timp ce procentajul pentru cei cu nivel mediu de educație (nivelele ISCED 3 și 4) a fost de 18,0%.
Dintre cele 26 de state membre ale UE, majoritatea au raportat rate mai ridicate de sărăcie printre persoanele cu educație scăzută, în comparație cu cele cu educație medie și înaltă. Finlanda a fost excepția, înregistrând o rată ușor mai mare în rândul persoanelor cu educație medie, relatează Eurostat.
În rândul țărilor UE, Grecia a prezentat cea mai mare proporție de persoane cu educație scăzută (patru cincimi; 81,6%) considerate sărace. Urmau Bulgaria (67,9%) și Slovacia (53,3%). Cele mai scăzute procente au fost înregistrate în Finlanda (7,3%), Luxemburg (10,0%) și Suedia (11,3%).
Majoritatea statelor membre ale UE au raportat diferențe semnificative între grupurile de populație cu învățământ înalt și scăzut. Diferența a fost de cel puțin 20 de puncte procentuale (pp) în 12 țări. Diferențele cele mai semnificative au fost înregistrate în Bulgaria (47,7 pp), Ungaria (41,5 pp) și Slovacia (39,5 pp), în timp ce cele mai mici au fost în Finlanda (4,5 pp), Danemarca (5,9 pp) și Suedia (7,1 pp).