Мост между культурами: Диалог с Александрой Стивенсон, основательницей английской школы с мультикультурным колоритом
Познакомьтесь с Sam Academy - школой, где английский язык сосуществует с румынскими традициями в идеальной гармонии, а разнообразие высоко ценится
Это интервью открывает перед нами окно в мир английской школы, которая выходит за рамки традиционного обучения. Это место, где строятся мосты между разными культурами, пространство, где культивируется толерантность и взаимоуважение. Эта школа предоставляет возможность для образования и интеграции украинских детей, пострадавших от войны.
Во время интервью мы узнаем:
- Что побудило создать школу и многонациональное видение ее основателей.
- Инновационные и эффективные методы обучения, адаптированные к индивидуальным потребностям учеников.
- Важную роль культурного разнообразия в школе и способы его управления.
- Активное участие школы в поддержке местного сообщества, с акцентом на помощь детям-беженцам из Украины.
- Ценные советы для предпринимателей, которые намерены идти аналогичным путем.
Миссис Стивенсон, как вы и ваш муж решили открыть школу английского языка?
Мы открыли эту школу английского языка после того, как путешествовали по всему миру, и хотели использовать то, что узнали из нашего международного опыта, и хотели предложить такое же качество услуг. Поскольку на тот момент мы не могли вписаться в стандарты школы английского языка, мы решили открыть свою собственную школу, где мы бы продвигали наши собственные ценности, как культурные, так и образовательные.
С какими основными проблемами вы столкнулись в процессе открытия и управления школой?
Нам очень повезло получить финансирование по программе STARTUP NATION, и, таким образом, мы оснастили нашу школу всем необходимым.
Одним из наибольших испытаний было введение на рынок Брашова языковых курсов, поскольку я вернулась сюда после более чем 15 лет отсутствия, а для Сэма Брашов был совершенно новым городом.
Как вы сочетаете элементы румынской и английской культуры в школе?
Английский язык и культура — главные элементы нашей школы. Здесь мы говорим только по-английски, отмечаем события, важные для британского пространства, пропагандируем британскую литературу и культуру. Мы также развиваем английскую культуру посредством межкультурного обмена со школами других стран, например, с языковыми школами в Польше.
Какие методы обучения вы считаете наиболее эффективными в изучении английского языка?
Я убеждена, что все методы могут быть эффективными. Грамматические упражнения — это хорошо, но не менее важны игры, где ученики общаются естественным образом, переводы, способствующие расширению словарного запаса, а также истории. Технологии с новыми возможностями искусственного интеллекта эффективно помогают учащимся практиковать элементы произношения и делают их высказывания более организованными. Я считаю, что секрет заключается в разнообразии и взаимосвязи используемых методов.
Как вы справляетесь с культурными различиями в школе, и как они влияют на отношения с учениками?
Культурные различия приветствуются в нашем классе. Каждый из нас уникален, и то, что мы имеем разное происхождение, прибыли из разных стран, только помогает нам лучше общаться и учиться друг у друга. В настоящее время у нас учатся ученики из Румынии, США, Таиланда, Украины, Чехии и других стран. Это замечательно, как каждый приносит свои культурные элементы в класс, и как с помощью английского языка они могут общаться и учиться друг у друга.
Каковы ваши долгосрочные цели и мечты для школы английского языка?
Мы хотим помочь как можно большему количеству учеников достичь своих языковых целей, продвигать британские культурные ценности в долгосрочной перспективе и быть примером качественного образования среди языковых школ Румынии.
Как вы вовлекаете местное сообщество в деятельность вашей школы?
В рамках наших проектов, направленных на курсы румынского и английского языков, в партнерстве с городской администрацией Брашова, Job4UKR и при поддержке Европейского банка реконструкции и Европейского союза мы хотим наладить коммуникацию и культурные связи с представителями украинской общины, чтобы они могли легче интегрироваться и, возможно, построить свое будущее здесь.
Какие советы вы можете дать другим предпринимателям, которые хотят открыть школу иностранных языков в новой стране?
Очень хорошо знайте свой рынок.
Каким вы видите будущее вашей школы английского языка, и как вы планируете расширять и развивать ваши образовательные предложения?
Мы стремимся расширить наш ассортимент курсов и предложить обучение на других языках, а также внедрить специализированные образовательные программы, такие как дебаты или другие курсы, которые помогут молодым румынам лучше справляться с вызовами 21 века.
Что побудило вас предложить бесплатные курсы для детей-беженцев из Украины и как была воспринята эта инициатива?
В основном, желание помочь и сделать Брашов более гостеприимным для тех, кто бежал от войны.
Как вы оцениваете влияние этих курсов на детей-беженцев и как они помогают им адаптироваться в новой стране?
Я думаю, что они оказали значительное влияние и помогли людям воспринимать это пространство как гостеприимное, пространство, где они могут чувствовать себя в безопасности.
С какими основными трудностями вы столкнулись при реализации этой программы бесплатных курсов?
Мне кажется, что самой сложной задачей было создание программы, которая охватывала бы все языковые уровни. Дети приходили с разными языковыми навыками, поэтому нам пришлось найти решение, чтобы каждый мог научиться чему-то новому. В результате мы приняли решение снять фильм, для которого дети должны были написать сценарий, создать персонажей, нарисовать их.
Какие отзывы вы получили от родителей детей-беженцев и как вы заметили изменения в их развитии во время занятий?
Уроки были недолгими, и, на мой взгляд, лучшим результатом этого курса было то, что дети нашли настоящих друзей и имели возможность практиковать свой английский язык.
Есть ли у вас планы по расширению этой программы или реализации других социальных инициатив в будущем?
В настоящее время в наших занятиях английским языком участвуют несколько детей из Украины. Они очень хорошо интегрировались и, возможно, подружатся с нашими румынскими учениками.
Как, по-вашему, образование может сыграть важную роль в интеграции детей-беженцев в новое общество?
Образование является основным связующим звеном между двумя общинами. Владение румынским и английским языками крайне важно для украинских детей. Благодаря этим двум языкам им легче общаться и продолжать свое образование.
Как вы управляете культурным и языковым разнообразием в школе, учитывая контекст беженцев в Украине?
Общение в нашей школе ведется только на английском языке, румынский не используется в преподавании, поэтому украинские дети или дети любой другой национальности могут очень легко интегрироваться в группы.
Что бы вы хотели сказать другим бизнесменам или школам, которые, возможно, захотят присоединиться к поддержке уязвимых сообществ?
Я считаю, что важно открывать свои двери для новых культур, которые встречаются на нашем пути, и, насколько это возможно, помогать уязвимым сообществам. Мы все можем делать это по-разному: создавать новые рабочие места, поддерживать образование детей, финансировать фонды, занимающиеся этими делами, а также, что не менее важно, пытаться найти новые способы интеграции этих детей в общество.
Подробнее об услугах Академии Сэма можно узнать здесь !